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概要

書名1
未来をはじめる
書名2
「人と一緒にいること」の政治学
著者名
宇野重規著
出版者
東京大学出版会
出版年月日
2018/09
ISBN1
9784130331081
表紙画像は「紀伊國屋書店」のものを使用しています。
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利用状況

詳細

請求記号 311ウ
分類記号
311 政治学.政治思想
著者記号
登録番号 085098
ページ iv, 282p 挿図
サイズ 19cm
件名 政治学
内容細目1 OH:Beginning future : the politics of "being together"
内容細目2 VT:未来をはじめる : 人と一緒にいることの政治学
内容細目3 友だち同士から国際社会まで互いに異なる人たちが、共に暮らしていくには。変わりゆく世界の中で、政治の根本を考え抜く5つの講義。
内容細目4 友だち同士から国際政治まで,互いに異なる人たちがどうしたら一緒に暮らしていけるのか.各地で頻発するテロ事件,英国のEU離脱やトランプ大統領の誕生,そして日本社会や東アジアの行方.変わりゆく世界のなかで,政治の根本を考え抜く5つの講義.「人と一緒にいる」のは素晴らしいことであると同時に,時としてつらいことでもあります.自分とまったく同じ人間は,世界のどこにもいません.当然,人と人には,いつも「違い」があります.「違い」があるからこそ,人と一緒にいることはおもしろいし,楽しいけれど,時には対立が起き,すれ違いが生じます.講義では,このような基本的感覚からスタートして,「政治」というものを考えてみようとしました.(「はじめに」より)
内容細目5 第1講 変わりゆく世界と〈私〉1 世界はお先真っ暗?2 未来予測は,けっこう外れるジャパン・アズ・ナンバー・ワン幻想/あたることもあるけれど/フランシス・フクヤマの誤算/ネグリとハートの誤算3 変わりゆく世界のイメージ現代世界をどう見るか/先進国と新興国は近づいている/東南アジアが少子高齢化/世界は否応なくつながっていく/世界を全体として捉える/日本は世界の先進事例?/海外に行きたい? 国内にいたい?4 隠れていた人々の声があらわにトクヴィルの予言/〈私〉時代のデモクラシー/ブレクジットの実態/グローバリズムが導いたもの5 対立がなくならないなら,どうすれば市場経済と民主主義/資本主義と社会主義/大切なことは必ずしも両立しない/どこまでが政治か
内容細目6 第2講 働くこと,生きること1 どこまで,何を政治にのぞむのか人工知能の時代に働くということ/政府や政治は何をどこまですべきか?/長時間労働は当たり前なのか?2 女性が活躍する社会ってどういうこと?「女は家で家事をする」が日本の伝統?/会社の一員として働くか,仕事ごとに働くか/働き方は制度・政治の問題3 民主主義と市場経済の間には悲鳴をあげる民主主義/経済発展にともなう不平等を何とかしたい――マルクスの問題提起/最も恵まれない人の利益を最大化しよう!――ロールズの問題提起/運と選択/ロールズの主張,どう思う?4 日本人は国に何を期待しているのか日本人はわがまま?/払っても帰ってこない税金/中途半端な日本の仕組みをどうするか
内容細目1 第3講 人と一緒にいることの意味1 教室内にある政治友だち地獄?/教室内は特殊な空間2 「弱いつながり」がブレイクスルーをもたらす?政治は「強いつながり」の世界?3 自由でありながら,人と一緒にいるには悩んだ人,ルソー/過剰な人間不信が招いた大げんか/自由でありながら,人と一緒にいる方法とは4 二〇〇年前から続く議論「一般意思」なんて,本当にあるの?/「一般意思」はいじめの始まり?/理性の人,カント/社会の矛盾を必要とした,ヘーゲル/問題は,他人とどうつながるか/政治と感情/接続性の時代/しなやかさと引く知恵とコンパスを持って
内容細目2 第4講 選挙について考えてみよう1 民主主義と多数決多数決は正しいか?/数で決まらない大統領選挙/漁夫の利を生む選挙制度2 出来がよくない集約ルール,選挙制度ボルダ・ルールという決め方/中選挙区制vs小選挙区制/制度改革はまだまだ途上/多数代表制vs比例代表制3 もっと選挙制度について考えよう日本の民主主義はエピソード合戦?/フランスの二回投票制/選挙制度の可能性/分人民主主義?4 想像力の壁を超えて多数決に起源はあるか
内容細目3 第5講 民主主義を使いこなすには1 未来への意志復習1――変わりゆく世界と〈私〉/復習2――働くこと,生きること/復習3――人と一緒にいることの意味/復習4――選挙について考えてみよう2 僕らの意志を社会に反映させるには選挙しか手段はないか/海士町の挑戦?――発想を変えてみる/海士町の挑戦?――新旧住民による「熟議民主主義」3 プラグマティズムの民主主義心が変われば習慣が変わる/習慣の力と実験の力4 現代の民主主義はどこにある?実験し,真似が広がっていけば,社会は変わる/社会を変えるために始めてみたいこと5 ハンナ・アーレントのメッセージ放課後の座談――講義を振り返る

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